本次培训会期一天，主题是聚焦高中生同伴交往专题领域，从理论研究到课程研发、教学实践、课例展示等视角多维度开展高中生同伴交往指导。我校为中等职业学校，学生按年龄属于高中段，此时期学生处于价值观确立的特殊时期，自我意识趋于稳定，道德趋向初步成熟，但情绪波动大、敏感易冲动，心理发展呈现显著的矛盾性和不平衡性。因此，本次培训非常贴合我校学生心理健康教育工作，学校高度重视、周密组织，积极动员、引导广大教职工认真参与本次线上培训活动。
通过培训，老师们表示培训内容贴近学生实际，具有较强的针对性，认为在专家的指导下，解开了心头的困惑，有助于个人成长，也将有助于学生的成长。
据悉，该培训为山东省“互联网+教师专业发展”工程的子项目。根据《关于组织参加山东省“互联网+教师专业发展”工程（3月份）省级工作坊同步在线培训会议的通知》（鲁师训函〔2021〕5号）的具体工作安排，我校已先后组织教师参加了教育科研方法、高中体育与健康、高中数学等主题的培训活动，有效推动了我校教育教学质量提升。（教务处）
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