本年度我校继续以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以新课程改革为契机，以《中小学体育工作督导评估实施细则》为指导，贯彻执行《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，结合体育课程标准的要求，有组织、有计划地开展体育教育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”的理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育活动的积极性，让学生享受体育的快乐，促进学生健康成长。

一.学校体育工作基本情况

1.师资配备情况

学校一直把优化学校体育教育师资队伍作为提高体育工作水平的重要方面来抓，学校按规定配备体育教师，现有体育教师10名，保障了学校体育教学的正常实施。

第一，加强岗位培训。按照上级要求，组织体育教师参加各级各类体育教学岗位培训，并取得相应的培训证书。还组织教师积极参加省、市的体育教科研活动，促进体育教学水平的提高。2020年至2021年，五人次参加了日照市体育教练员的培训；三人次参加了山东省啦啦操一级教练员、裁判员的培训；二人次参加了国家级啦啦操教练员的培训。

第二，加大校本研训。为了进一步做好专业培训，体育教师积极开展教学研讨活动，进行校本教研，如：评价方式变革、信息化运用等等，提高了体育教学质量。

2.教学实施情况

第一、高度重视、管理到位、责任到人。学校成立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制。工作流程为“校长——分管领导——教务处——体育教师”一条线。我校体育工作由分管校长负责，成立教务处、学生处、团委、总务处、专业教学部等部门全面参与的体育工作领导小组，分工明确，责任到位到人。

第二、严格执行课程计划，确保正常教学秩序。我校严格执行国家教育课程管理计划，按照课程标准和上级要求开足、开齐体育课：每个班级每周1节体育课、1节体操课，开课率为100%，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展课间操活动、课外活动，2021年开设的体育课外活动有：体操、羽毛球、毽球、乒乓球、篮球等，保证了学生每天一个小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。学校主要抓了六个方面的工作：抓教学进度和备课、抓常规纪律、抓安全教育、抓运动密度、抓锻炼实效、抓听课评课。

3.阳光体育运动开展情况

学校把开展阳光体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和主要工作方面，作为加强学校体育工作、提高全体学生体质健康水平的主要举措，从领导到教师一直以来都十分重视学校阳光体育运动的开展。首先营造良好的舆论氛围，通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，蓬勃开展“阳光体育活动”。

4.学生体质健康状况

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。本年度先后进行了肺活量、立定跳远、仰卧起坐、50米跑、800米跑、坐位体前屈等项目的测试。通过多方面的努力，本学年《学生体质健康标准》测试工作顺利完成，全校学生健康测试合格率达95％，其中优秀、良好级占42％，及格级占53％。

5.体育训练

坚持分类指导原则，所有训练指导均从学生的实际出发。组建体育兴趣小组、社团等，推动学生积极参与常规课余训练和体育竞赛。每年利用寒暑假时间组织开展特色项目集中训练活动。

6.体育场地及条件保障

按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》等相关学校建设标准和技术规范，不断加大学校体育设施建设项目。目前，学校体育场地达标率高，器材配备率高，为开展学校体育教学训练提供了有力保障。

二、工作特色与亮点

1.开发建设体育校本课程

根据学校实际情况，我校体育学科教师研讨《体育与健康课程标准》，在2021年进一步完善了我校体育学科校本课程，即以啦啦操作为我校的特色课程融入日常课堂教学、课外活动，在三学年分别学习中学街舞啦啦操示范套路第二套、小学街舞啦啦操示范套路第二套、幼儿园街舞啦啦操示范套路第二套、中学花球啦啦操示范套路第二套、小学花球啦啦操示范套路第二套、幼儿园花球啦啦操示范套路第二套等内容。2020年至2021年组织了全校范围的啦啦操比赛，共产生一等奖班级7个，二等奖班级8个，三等奖班级12个。

2.注重教体结合，完善训练和竞赛体系

开展课余训练。学校通过组建运动队、代表队、社团和兴趣小组等形式，积极开展课余体育训练，为有体育特长的学生提供成才路径。相继组建了啦啦操训练队，阳光体育训练队，田径训练队等。