为进一步加强班主任队伍建设，提升班主任的管理水平和育人能力，探索德育教育的新方法、新策略，本学期，我校开展了班主任微论坛活动，此项活动由学生处主任于媛媛主持，全体班主任参加，分别由王荃、王杰、严孝常、丁来一、胡耀方、田野、赵家铖、丁海平、王红9位老师发言。  

王荃老师从班级和方法措施两方面和大家分享班级管理经验，她以“‘洗脑’、严格、多趣味”为切入点，分享了班级管理中的“激励”机制，并通过丰富的趣味活动，用一盲盒、成绩选座等多种形式探索出更为有效的、适合学生的激励机制。

王杰老师从“一丝不苟自主管理”、“爱心呵护 倾心教育”、“家校合作”三个方面向大家作了汇报。严孝常老师表示，通过与家长沟通，老师可以及时了解学生在家庭中的表现和情况，发现学生的问题和困难，共同商量解决办法，班主任与家长的相互信任和密切配合，可以更好地促进家校共育，让学生在学校和家庭中都得到充分的关注和支持。

丁来一老师从“如何爱学生”产生的思考，讲述了自己发挥言传身教的作用，用耐心、时间、韧劲鼓励后进生；主动且有效地进行家校沟通，赢得了家长的高度配合，展现了班主任有知识、有智慧，有思考、有方法。胡耀方老师从关注学生，鼓励和帮助学生突破自我站上舞台入手，激发学生对技能课的热情，同时，通过集体活动加强学生的集体归属感，体现了班主任的教育情怀和育人智慧。

教育即生活，生活即教育。22级的两位班主任的发言主要侧重于常规管理。田野老师分享了如何带领班级营造一个干净、整洁、健康的学习环境，通过宿舍内务管理方法、管理心得、管理反思三部分和大家分享班级工作经验。赵家铖老师就如何管理男生、男生内务如何抓两方面和老师们分享经验。

丁海平老师认为要用动态的眼光关注学生，要挖掘学生的潜能，要用爱呵护学生成长。为人师者，不仅是星光引路人，见证学生的成长和蜕变，也是与学生共同学习、成长的伙伴，在陪伴和付出中不断充实自己。