工 作 职 责

一、认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规。坚持“爱、严、细、实”的工作原则，了解、尊重学生，关心、爱护学生，细致入微地做好班级各项管理工作。

二、严格遵守教师职业道德规范。爱岗敬业，乐于奉献，加强自身修养，努力做到“学高为师，身正为范”，成为学生学习生活中的导师。

三、做好学生的思想政治教育工作。走进学生，深入了解学生的思想动态，想学生所想、急学生所急，以高尚的师德熏陶感染学生；以教师的爱心、真心赢得学生的理解和尊重，培养学生具有良好的品德和高尚的情操。

四、教育学生遵守学校的各项规章制度。做好学生早操、上课和晚自习纪律的管理工作，及时处理日常班务工作和班级偶发事件，培养学生良好的行为习惯，培育良好班风。

五、做好学生的学习指导工作。经常与任课教师联系，了解和研究学生的思想、学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，练就各项技能，培养学生“勤学苦练、一专多能”的学风。

六、做好学生的生活服务和指导工作。关心学生身心健康，教育学生积极参加体育锻炼，自觉搞好个人卫生，宿舍卫生和环境卫生，养成良好的卫生习惯。对学生的生活予以指导，加强勤俭节约的教育。

七、做好班级各类活动的组织工作。组织和指导学生积极参加学校组织的体育、文娱等各类活动，支持配合相关任课教师开展课外活动，积极开展丰富多彩的班内活动，在活动中充分发挥学生的个性、特长。

八、积极培养班干部，指导班委会、团支部开展班级活动，尤其在活动中注重培养班干部的独立工作能力，提高学生自我管理、自我教育、自我服务意识。

九、做好学生各类评优树先、违纪处理工作和学生操行评定、综合测评等考核工作。

十、认真学习心理学知识，加强对学生的心理辅导工作。以情感人、以德育人，开启学生的心扉，做学生的知心朋友。

工 作 常 规

    一、做好班级规划，制定班级工作计划。内容包括班级基本情况分析、工作目标、实现目标的措施，初拟每月的重点活动。

    二、积极参加学校组织的各项活动，按时参加班主任例会，配合完成各科室下达的工作任务。

三、准时参加早操，督促学生进退场有序，队伍整齐，精神饱满。晚自习进教室，督促检查学生自习状况, 培养学生良好的学习习惯。

四、每周定期召开班会，总结上周工作，布置下周任务，并作好会议记录。针对学生特点和班级实际，组织有意义的党团活动课，对学生加强思想政治教育和行为习惯的养成教育，提高教育的实效性。

五、及时了解班级各方面的情况，注意观察学生动态，注重与学生沟通思想，培养班内健康舆论。每天至少一次深入学生教室和宿舍，了解学生学习生活情况和健康状况，及时解决学生学习、生活等方面的问题，加强对学生的生活习惯指导。

六、经常与任课教师沟通，倾听任课教师意见，了解学生学习情况和作业完成情况，组织优秀作业展览，及时反馈学生反映的问题，协助任课教师营造良好教学氛围。

七、经常对学生进行学习目的教育，进行必要的学习方法指导，在班内开展学习经验交流和学习竞赛活动。对学习上有困难的学生，安排合适的同学经常给予帮助，及时教育处理课堂违纪行为，妥善处理师生矛盾。

八、做好考试教育，端正考风、考纪，对考试中违纪的学生要及时教育。考试后及时汇总成绩，做到心中有数，做好个别教育工作。

  九、重视班干部的培养，定期召开班干部会议，提出班级工作设想及对班干部的要求，讨论制订班级目标及措施，在明确职责的基础上，定期检查班级工作。关心指导班干部工作，了解班干部的思想及工作中的困难，给予帮助。

十、重视卫生保健，配合学生处做好卫生防疫和晨检工作。适时进行防病宣传教育，对心理障碍学生进行有针对性的疏导，保护学生心理健康。

十一、结合学生处工作计划，制定适合学生特点的各类文体活动。组织学生积极参加学校举办的各种活动，做好校运动会及有关体育比赛的动员、组织、训练和保障工作，加强安全教育。

十二、创造干净、整洁、优美的学习环境。及时检查督促班级卫生情况，教育学生养成良好的卫生习惯，保持教室内外环境洁净。杜绝学生教室内吃零食、抽烟等现象。搞好教室文化建设，布置学习园地、宣传栏，绿化美化教室，创造良好的学习环境。

十三、积极组织学生开展文明宿舍的创建工作，指导学生的内务整理工作，倡导和培养学生良好的卫生习惯。

十四、加强公物管理，协助总务处做好教室、宿舍的财产登记管理工作。开展爱护公物教育，公物保管责任到人。对学生进行节约水电教育，指派专人负责电灯开关，杜绝无人灯。做好门窗管理工作，及时开关门窗。

十五、认真做好学生的评优树先、违纪处理、操行评定和综合测评工作，撰写学生学期操行评语，填写学生学籍卡，及时做好学期总结工作，形成书面材料交学生处。

十六、根据学校假期工作安排，对学生进行假期生活指导，并布置假期活动。

十七、班主任工作九到位：

    1.早操到位，督促学生上好早操。

    2.晚自习课到位，巡视、督促学生上好自习。

    3.班会党团活动课到位，总结上周工作，布置下周任务。

    4.学生参加校外活动到位，做好安全保障和服务工作。

    5.学生大型文体活动到位，周密组织活动秩序。

    6.学生生病、发生意外事故及时到位、及时探望。

    7.班内出现突发性事件及时到位，妥善处置。

    8.学生情绪低落、出现心理失常情态及时到位、及时疏导。

    9.学生严重违纪将受校纪处分时到位，做好思想工作。

十八、班主任手中五本账：

    1.学生基本情况账(家庭构成、文化程度、经济状况、婚姻状况、电话号码等)。

    2.学生思想表现账(思想状态、表彰处分事项，违纪事例，交往情况等)。

    3.学生学习情况账(各科成绩，上课情况，作业情况等)。

    4.学生身体素质账(体育特长、健康状况等)。

    5.学生综合情况账(个性、特长、兴趣等)。

十九、依靠班主任集体，相互学习，经常主动地与学生处、家长联系，互通情况，以达到最佳教育效果。

二十、认真学习管理科学理论和经验，及时对自己的工作进行反思、总结，不断提高自己的教育水平。